El mundo de la política, la cultura y la globalización

Un carnaval es una celebración pública que tiene lugar inmediatamente antes de la cuaresma cristiana, con fecha variable (desde finales de enero hasta principios de marzo según el año), y que combina algunos elementos como disfraces , desfiles , y fiestas en la calle. Por extensión se llaman así algunas fiestas similares en cualquier época del año. A pesar de las grandes diferencias que su celebración presenta en el mundo, su característica común es la de ser un período de permisividad y cierto descontrol . Esta palabra descontrol es bueno subrayarla, porque aquí en Venezuela no salimos de una fiesta, un bochinche y más bochinche, palabra utilizada por el General Miranda para referirse a la idiosincrasia del Venezolano. Por ejemplo no habíamos salido de la fiesta obligada de la enmienda, todavía estaban celebrándolo los chavistas su semana del amor, cuando ya teníamos encima los carnavales. El Estado se dispone así realizar lo que otros gobiernos hicieron, cuidar a los Venezolanos de ellos mismos. Es increíble el tiempo perdido de los alumnos de básica, así no se realiza una revolución educativa. El Estado con todas estas elecciones, que son un parapeto, una excusa para que Chávez gobierne eternamente, lo que está logrando es convertir a las generaciones venideras en unos retrazados mentales, y no porque el Venezolano lo sea, sino por el tiempo perdido, lo que no se puede recuperar es el tiempo. Una materia como matemática, castellano, salud, ¿cómo se va a mutilar para complacer la realización de un referendo? ¿es más importante el referendo que la educación de nuestros hijos? Esto es verdaderamente vergonzoso que la comunidad educativa no diga nada, realizando al pie de la letra unos currículos desfasados y anacrónicos. Lo cierto que las generaciones venideras Venezolanas, nuestros hijos, educados por este sistema revolucionario que los utiliza como conejillo de indias no tendrán nivel para competir con los Chinos, Rusos, Americanos. Este es un sistema educativo que se dice incluyente, pero sus profesores no tienen ni voz ni voto, ni existe una verdadera planificación, es un caos, igual que las Universidades Bolivarianas creadas por el Estado. Todos sabemos que la educación debe tener un tiempo prudencial para que germinen las ideas en la conciencia. ¿Con que tiempo se puede hacer eso, si el primer atropellador es el Estado? Estamos construyendo una generación de ineptos, los alumnos que se graduarán de bachilleres, no tendrán nivel ni siquiera para mantener una conversación lógica, no digamos nada de las ciencias, un bachiller con el nivel dado por esta educación chimba chavista, no sabrán ni siquiera sumar, menos dividir, no hablemos de sumar polinomios, dividirlos y multiplicarlos, menos van a saber de trigonometría, álgebra elemental. Una generación de retrazados mentales tendremos pronto, no basta darles comida, se les debe dar ciencia verdadera, un currículo adecuado, profesores estimulados, no piratas, y algo muy importante, no se les debe quitar el tiempo adecuado para que surjan las ideas, se deben reforzar conocimientos. La educación revolucionaria socialista no refuerza los conocimientos porque simplemente no dan conocimientos, menos podrían reforzarlos. ¿Cual es la meta del Estado? Que nuestros hijos sean una cuerda de tarados, porque somos producto de nuestra educación, pero debe ser una educación de calidad, el Estado debe respetar el tiempo prudencial para facilitar los objetivos transmitidos por sus maestros. Si no lo hiciera así estaríamos regresando a una verdadera barbarie. Toda la educación está dirigida por Cubanos, no es asesoría, es plena injerencia, mientras los Venezolanos pasamos a segundo o tercer lugar. El ideal de Educación Bolivariana está mal desarrollada como concepto, Bolivar no educó, hizo la guerra a España, fue caudillo, el máximo exponente del guerrillero latinoamericano. El educador fue Simón Rodríguez, nuestro mayor docente, así pienso que debe hacerse una reestructuración y un reformateo. La educación que imaginaba Bolívar era para una época y una realidad, para una situación social, política y económica concreta. No se puede trasplantar unas ideas de un siglo a otro, sin previo análisis, sin saber que tipo de ciudadano queremos. Simón Rodríguez nuestro maestro afirmo: O inventamos o erramos, eso es verdad, pero hay que hacerlo bien, realizado por educadores, maestros Venezolanos.